光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长! 是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧。以下是小编整理的九年级工作计划精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】九年级工作计划
九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取在中考中取得优异的成绩。我们九年级全体老师将群策群力,克服困难,全身心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校各处室完成各项任务,团结本组教师,搞好年级组凝聚力工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争中考取得好的成绩。
一、教学工作:
1、加强课堂教学交流,努力转变观念,提高课堂效益,积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策,总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理,提高常态课教学质量,向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神,加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划,把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后,召开班会和师生交流会,通过师生交流,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性,更富有成效。
5、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。同时,认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。
7、高度重视培优工作,加大提优力度,对前100名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,确保尖子生培养上有所突破。
8、重视补差工作,加大对潜能生学习的帮扶,教师要多找学生谈心,解决他们的思想问题,重点在基础题上下功夫。
9、积极开展相互听课,同时配合各学科组做好年级教学研究工作,主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导,发现问题,及时解决。
10、做好九年级学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作:
1、定期召开年级组大会,对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。
4、关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力,促进学生的全面发展。
三、具体工作安排:
二月份:
1、召开备课组长会议,初步制定复习教学模式、复习序时计划。
2、召开九年级教师会及学生大会,统一思想,明确目标。
3、各班根据实际情况,开展中考复习动员工作。
4、加强信息技术学科复习指导,加强体育锻炼。
5、中考报名。
三月份
1、3月3、4日进行九年级级综合测评(月考)。
2、3月11日,召开中考100天誓师大会,并邀请家长参加召开家长会。各班开展中考倒计时,为中考复习造势。
3、各学科完成新课教学任务,全面开展复习。一轮复习情况调研、反馈
4、做好信息技术加试工作,努力提高信息加试满分率。
5、3月29、30日中考前第一次模拟考试,并做好分析总结。
四月份
1、做好理化实验加试加试工作,努力提高理化实验加试满分率。
2、4月24、25日中考前第二次模拟考试,并做好分析总结。
3、部分学科薄弱老师座谈会
4、老师备课、作业批改等常规检查,总结反馈
5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)
五月份
1、中考体育加试。
2、积极开展第三次模拟考试。
3、开展学生心理疏导和冲刺教育。
4、调研学生一轮、二轮后学习效果。
六月份
1、各任课教师配合班主任做好学生成绩分析,积极提出补救措施
2、做好学生心理疏导工作
3、做中考纪律宣传
4、为学生估分和填报志愿做相应解释
5、决战中考。
以上为九年级本学期的工作计划,如有不足之处望各位同仁批评指正,我们一定会积极听取,努力改正,全力提高教学质量!九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是领导的重托,是学生的心愿,家庭的期待,社会关注的焦点。我们全体九年级教师要发扬奉献精神,同心同德,以我校的大局为重,奋力拼搏,为赢得20__年中考的胜利,为进一步提高韩城镇中学的声望而不懈奋斗。
【篇2】九年级工作计划
三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力,对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。既是动力,更有压力。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩,实现教学成绩的新突破,需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。我们深深地相信,全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。
一、年级组工作目标
根据学校工作计划中对初三年级的要求,初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作,推动整个年级教育质量更优化,形成良好的学风、教风、班风、级风,逐步扩大优生面,确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。实现中考成绩的新突破。
二、总体安排
第一阶段:完成新授课。时间:20__年3月——20__年4月底。(已经完成的科目做好复习计划,并按照计划稳步推进)
第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:20__年4月底——5月底
第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间:20__年5月——中考。
三、抓好教学工作:
1、加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,追求优秀率和合格率,提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。
2、发扬班级团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科计划,做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”,把教学研究工作落到实处。
3、继续实行月考制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,研究制定调控方案,并在教学中及时落实。
4、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。
5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。
6、推行导师制。针对本班最后15名学生,各教师实行负责制,抓好成绩的提升,此项工作纳入考核工作。
7、坚持章节测试,提高学生的“应试能力”。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评,要做到侧重重点,有的放矢,查缺补漏。
四、抓好德育工作:
1、抓学风建设,强化道德品质教育。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
3、定期进行学习经验交流,指导学法,帮助学生提高复习效率。
【篇3】九年级工作计划
去年一届初三毕业班,在学校的正确引导下,通过初三教师的共同努力,取得了较好成绩,这对于我们新一届的初三年级组全体成员来讲,既是动力,又是压力。因此,如何通过我们全体师生的艰苦努力,继续在今年的中考中取得好成绩,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力,相信全年级教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生300余人,整体水平参差不齐。为此,我们只有扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成初三教学目标。为此,特制定本届初三年级工作计划。
一、指导思想
以学校的工作计划为指导,以“真干、实干、苦干、巧干”的精神,深入推进素质教育,狠抓初三毕业生的思想工作,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力,进一步提高学习效益,使本届初三在原有的基础上有长足的进步,确保升入重点高中的人数能再创新高。
二、工作目标
1、以_________为指导,以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点,以“真干、实干、苦干、巧干”的精神,认真分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时,及时作出科学、客观的评价,扎扎实实地开展教育教学工作,使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升,各项成绩争取达到学校工作计划中的要求。
2、关注初三中考动态及最新信息,落实课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,以“新课标、新理念、新课堂”为先导,认真组织教师学习课程改革理论,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根据各学科的具体要求,最新变化,及时作出调整,以最大的效益提高“有效教学”的效能,为达到和超过既定目标作保证。
3、结合学生实际,针对初三学生后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面向全体学生,区别不同要点,分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导,使不同层次的同学都能得到充分的发展,针对今年中考新教材改革的实际,作出科学、实际的应对措施。
三、工作重点及措施
(一)统一思想、不辱使命
初三毕业班工作非比寻常,是学校门面和重要窗口,是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。
(二)合理安排,抢抓时间
本学期只有20周,有效教学时间为17周。下学期2月中正式上课,到中考只有14周有效的教学时间。因此,教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程,最迟下学期4月左右结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明,夯实双基,进行第一轮基础复习;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主,做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期,重新让学生回归书本,以梳理归纳,查缺补漏为主。以课本和课程标准为依据,教学要突出重点,复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。
(三)有效教学,强化质量
1.加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。
2.发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。
4.继续施行月考制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。
5.认真抓好体育训练,力争体育会考成绩达到优良水平。
(四)关爱学生,以德促教
1.对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。
2.帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
3.召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。
4.关注后进生,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,努力做到不放弃任何一名学生。
20__年中考,我校固然取得骄人的成绩,但我们更清醒地看到:我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。今年我们的担子将更重。回眸过去,我们豪情万丈,展望未来,我们激情满怀。成绩的取得诚然可贵,但成绩的保持和不断进步更需要我们古中人持之以恒的追求和付出。让我们以“务实创新求发展”的信心和姿态,以“力争合格率百分百”的决心,顽强拼搏,不懈追求。